書評記事

都筑学　2023　教育と福祉が出会う支援　－子ども・教師・専門職がつながる学校・地域をめざして－（山本理絵・望月彰・愛知県立大学「教育福祉学研究会」編）　日本教育新聞8月7・14日筑学　2023　第2の進路指導　自由と権利の指導の時代（塩崎義明著・松田洋介解説）　日本教育新聞7月17日

都筑学　2023　トランスジェンダーを生きる　語り合いから描く体験の「質感」（町田奈緒士）　日本青年心理学会Newsletter 第90号　7月13日

都筑学　2023　コトのデザイン　発想力を取り戻す（谷内眞之助・山川修）　日本教育新聞7月3日

都筑学　2023　社会教育における生活記録の系譜（新井浩子）　日本教育新聞6月12日　

都筑学　2023　感情コントロールに苦しむ子ども　理解と対応（楠凡之・丹野清彦）　日本教育新聞5月15日　

都筑学　2023　学校するからだ／矢野　利裕）　日本教育新聞4月10日

都筑学　2023　これからのスポーツの話をしよう　スポーツ哲学のニューフロンティア（大峰　光博）　日本教育新聞3月27日　

都筑学　2023　フロイトと教育（デボラ・Ｐ・ブリッツマン　下司晶・須川公央監訳　波多野名奈・関根宏朗・後藤悠帆訳）　日本教育新聞2月6日

都筑学　2022　一語から始める小さな日本語学（金澤裕之・山内博之編）　日本教育新聞12月19日

都筑学　2022　心理学論文　解体新書　論文の読み方・まとめ方活用ガイド（近藤龍彰・浅川淳司編著）　日本教育新聞12月5日　

都筑学　2022　特別支援学校寄宿舎のまどから　子どもの育ちを社会にひらく（小野川文子）　日本教育新聞10月24日　

都筑学　2022　トランスジェンダーを生きる　語り合いから描く体験の「質感」（町田奈緒士）　日本教育新聞10月10日　

都筑学　2022　子どものための居場所論　異なることが豊かさになる（阿比留久美）日本教育新聞9月26日　

都筑学　2022　夜間中学で学ぶ喜びを求めつづけた世界一幸せな先生（高橋うらら）　

日本教育新聞9月12日

都筑学　2022　やっぱり学校っていいな　コロナ禍の２年・子どもたちの生活と表現（日本作文の会編）　日本教育新聞8月22日

都筑学　2022　校則に言いたい！　中高生・親・教師3000人の声（日本共産党＠校則問題プロジェクトチーム編）　日本教育新聞8月8日

都筑学　2022　非正規教員の研究　「使い捨てられる教師たち」の知られざる実態（佐藤明彦）　日本教育新聞7月25日　

都筑学　2022　子ども・若者ケアラーの声からはじまる　ヤングケアラー支援の課題（斎藤真緒・濱島淑恵・松本理沙・公益財団法人京都市ユースサービス協会編著）　日本教育新聞7月18日

都筑学　2022　自律を目指す教育とは何か　自然主義的な教育哲学の試み／宮川幸奈）　日本教育新聞6月27日

都筑学　2022　命のビザ　評伝・杉原千畝　一人の命を救う者が全世界を救う（白石仁章）日本教育新聞6月13日　

都筑学　2022　定時制高校の教育社会学　教育システムの境界と包摂（佐川宏迪）　日本教育新聞6月6日　

都筑学　2022　二極化する学校　公立校の「格差」に向き合う（志水宏吉）　日本教育新聞5月16日

都筑学　2022　画一化する授業からの自律　スタンダード化・ICT化を超えて（子安潤）　日本教育新聞4月25日　

都筑学　2022　教育現場と研究者のための著作権ガイド（上野達弘編）　日本教育新聞3月7日

都筑学　2022　京都学派と自覚の教育学　篠原助市・長田新・木村素衞から戦後教育学まで／矢野智司）　日本教育新聞2月21日

都筑学　2021　今だから明かす条例制定秘話　川崎市子どもの権利条例施行20周年記念出版（かわさき子どもの権利フォーラム　編）日本教育新聞11月22日

都筑学　2021　静かな子どもも大切にする　内向的な人の最高の力を引き出す（クリスィー・ロマノ・アラビト　古賀洋一・山崎めぐみ・吉田新一郎訳）　日本教育新聞11月8日

都筑学　2021　ルーブリックで変わる美術鑑賞学習（新関伸也・松岡宏明編著）　日本教育新聞9月20日

都筑学　2021　日米比較を通して考えるこれからの生徒指導／なぜ日本の教師は生徒指導で疲弊してしまうのか（片山紀子・藤平敦・宮古紀宏）　日本教育新聞9月13日

都筑学　2021　特別の支援を必要とする多様な子どもの理解　「医教連携」で読み解く発達支援（長崎大学子どもの心の医療・教育センター監修　吉田ゆり編著）　日本教育新聞7月26日

都筑学　2021　ゼロからはじめる哲学対話　哲学プラクティス・ハンドブック（河野哲也　編／得居千照・永井玲衣　編集協力）日本教育新聞4月12日

都筑学　2021　「大学教育と社会」ノート　高等教育論への誘い／山内乾史）日本教育新聞3月22日　

都筑学　2021　ゲーリーシステムの研究　－大正期日本教育への導入と帰結－（井出善治）　日本教育新聞2月1日

都筑学　2020　子どもの貧困と「ケアする学校」づくり／カリキュラム・学習環境・地域との連携から考える（柏木智子）　日本教育新聞10月26日

都筑学　2020　知のフィールドガイド　生命の根源を見つめる（東京大学教養学部編）　日本教育新聞10月12日

都筑学　2020　現代アメリカ　学校再編政策と「地域再生」　（榎景子】　日本教育新聞7月27日

都筑学　2020　逃避型ネット依存の社会心理（大野志郎）日本教育新聞6月8日

都筑学　2020　イスラム世界を訪ねて　目的地は、学校です（井上直也）日本教育新聞6月1日

都筑学　2020　教育格差のかくれた背景（親のパーソナルネットワークと学歴志向（荒牧草平）日本教育新聞3月2日

都筑学　2019　自閉スペクトラム症児者の心の理解（別府哲）日本教育新聞１１月18日

都筑学　2019　学力・人格と教育実践　変革的な主体性をはぐくむ（佐貫浩）日本教育新聞１１月１１日

都筑学　2019　ヨーロッパの学校における食教育・家庭科教育（表真美）日本教育新聞９月２３日

都筑学　2019　子どもの発達が気になったら（はじめに読む発達心理・発達相談の本（加藤弘通・岡田智）日本教育新聞9月１６日

都筑学　2019　道徳教育の批判と創造　社会転換期を拓く（藤田昌士・奥平康照監修／教育科学研究会「道徳と教育」部会編）日本教育新聞9月6日

都筑学　2019　カリキュラム・マネジメントと教育課程／未来の教育を創る教職教養指針６（金馬国晴編著）日本教育新聞8月26日

都筑学　2019　ユーモア的即興から生まれる表現の創発／発達障害・新喜劇・ノリツッコミ（赤木和重編著）日本教育新聞7月22日

都筑学　2019　近代日本における「受験」の成立「資格」試験から「選抜」試験へ（吉野剛弘）日本教育新聞6月24日　

都筑学　2019　支援が困難な事例に向き合う　発達臨床／教育・保育・心理・福祉・医療の現場から（別府悦子・香野毅編著）日本教育新聞6月3日

都筑学　2019　アメリカ人の生活と学校カリキュラム／生活に根差した学校に向けての次のステップ（ハロルド・Ｏ・ラッグ／渡部竜也・斉藤仁一朗・堀田諭・桑原敏典訳）日本教育新聞5月27日

都筑学　2019　哲学するタネ【東洋思想編】　高校倫理が教える70章（石浦昌之）　日本教育新聞3月18日

都筑学　2019　太平洋戦争下の全国の障害児学校（清水寛）　日本教育新聞2月18日

都筑学　2019　今、なぜ種が問題なのか　食卓の野菜が！？（寺尾朱織）　日本教育新聞1月7日

都筑学　2018　発達保障への道（河合隆平）　日本教育新聞12月3日

都筑学　2018　「気になる子」が変わるとき（木下孝司）　日本教育新聞11月26日

都筑学　2018　子どもの貧困と食格差　お腹いっぱい食べさせたい（阿部彩・村山伸子・可知悠子・鳫咲子編著）　日本教育新聞10月8日

都筑学　2018　LGBTと女子大学　誰もが自分らしく輝ける大学を目指して（日本女子大学人間社会学部LGBT研究会編）　日本教育新聞10月1日

都筑学　2018　子どもは善悪をどのように理解するのか？　道徳性発達の探究（長谷川真理）　日本教育新聞9月17日

都筑学　2018　仲間ともに育ちあう貝塚養護学校　寄宿舎のある病弱養護学校の実践記録（猪狩恵美子・楠凡之・湯浅恭正・貝塚養護学校の実践を考える会）　日本教育新聞8月27日

都筑学　2018　異色の教育長　社会力を構想する（門脇厚司）　日本教育新聞6月18日

都筑学　2018　つい「がんばりすぎてしまう」あなたへ　自分のこころを見つめなおすために　日本教育新聞5月28日

都筑学　2018　知のフィールドガイド　化学の最前線を歩く（東京大学教養学部編）　日本教育新聞4月16日号

都筑学　2018　知のフィールドガイド　分断された時代を生きる（東京大学教養学部編）　日本教育新聞3月5日号

都筑学　2017　ライティングの高大接続　高校・大学で「書くこと」を教える人たちへ（渡辺哲司・島田康行）　日本教育新聞12月4日号

都筑学　2017　地域がグローバルに生きるには／地方創生と大学教育（帯野久美子）　日本教育新聞9月25日号

都筑学　2017　オーラルヒストリーで読む戦後学校建築　いかにして学校は計画されてきたか（日本建築学会編）　日本教育新聞8月7日号

都筑学　2017　自由に生きていいんだよ　お金にしばられず生きる”奇跡の村”へようこそ（森本喜久男 著・高世仁 聞き手）　日本教育新聞7月10日

都筑学　2017　アメリカの教室に入ってみた貧困地区の公立学校から超インクルーシブ教育まで（赤木和重）　日本教育新聞6月12日

都筑学　2017　子どもはテレビをどう見るか　テレビ理解の心理学（村野井均）　日本教育新聞4月17日

都筑学　2016大学生のためのメンタルヘルスガイド　悩む人、助けたい人、知りたい人へ（松本俊彦編）　日本教育新聞11月28日

都筑学　2016　障がい者が学び続けるということ　生涯学習を権利として（田中良三・藤井克徳・藤本文朗編著）　日本教育新聞9月19日

都筑学　2016　学歴の階層差はなぜ生まれるか（荒牧草平）　日本教育新聞社6月13日

都筑学　2016　「ちゅうくらい」という生き方　俳人一茶の思想はどこからきたか（渡邊弘）　日本教育新聞5月16日

都筑学　2016　生きづらい時代と自己肯定感　「自分が自分であって大丈夫」って？（高垣忠一郎）　日本教育新聞3月14日

都筑学　2016　不安の力（坂野登）　日本教育新聞2月22日

都筑学　2015　言葉と俳句の力で心が育つ学級づくり（多賀一郎・山本純人・長瀬拓也）　日本教育新聞7月6日

都筑学　2015　明治の小学校　教育資料館にみる社会のすがた（古川修文）　日本教育新聞6月15日

都筑学　2015　聴覚思考　日本語をめぐる20章（外山滋比古）　日本教育新聞4月27日

都筑学　2015　少子化時代の「良妻賢母」　変容する現代日本の女性と家族（スーザン・D・ハロウェイ著　高橋登・」清水民子・瓜生淑子訳）　日本教育新聞3月23日

都筑学　2015　発達支援をつなぐ地域の仕組み　糸賀一雄の意志を継ぐ滋賀県湖南市の実践（竹田契一監修　湖南市糸賀一雄生誕100年記念事業実行委員会編）　日本教育新聞1月12日

都筑学　2014　スクールソーシャルワーカー実践事例集（門田光司・奥村賢一監修　福岡県スクールソーシャルワーカー協会編）　日本教育新聞11月24日

都筑学　2014　氷川下氷川下セツルメント史　半世紀にわたる活動の記録（氷川下セツルメント史編集委員会編）　日本教育新聞10月20日

都筑学　2014　NHK中学生・高校生の生活と意識調査2012　失われた20年が生んだ”幸せ”な十代（NHK放送文化研究所編）　日本教育新聞4月28日

都筑学　2014　「Kの世界」を生きる（京都府生活指導研究協議会・大峯岳志編著）　日本教育新聞4月7日

都筑学　2013　思考し表現する学生を育てるライティング指導のヒント（関西地区FD連絡協議会・京都大学高等教育研究開発推進センター編）　日本教育新聞12月16・23日

都筑学　2013　「問題」としての青少年（中西新太郎）　日本教育新聞11月4日

都筑学　2013　明治五年「学制」　通説の再検討（竹中暉雄）　日本教育新聞10月14日

都筑学　2013　思春期・青年期の発達障害者が「自分らしく生きる」ための支援（小島道生・田中真理・井澤信三・田中敦士編著）　日本教育新聞7月22日

都筑学　2013　教育と福祉の出会うところ（竹内常一・佐藤洋作）　日本教育新聞6月17日

都筑学　2013　ヒゲ先生の学級通心（福岡篤紀）　日本教育新聞6月3日

都筑学　2013　学校建築の諸相（四方利明著）　日本教育新聞5月6日

都筑学　2013　ルポ子どもの貧困連鎖（保阪渉・池谷孝司）　日本教育新聞4月8日

都筑学　2013　日本の学校受容　教育制度の社会史（木村元編）　日本教育新聞3月25日

都筑学　2013　シティズンシップ教育と教師のポジショナリティ（望月一枝）　日本教育新聞2月25日

都筑学　2013　希望をつむぐ高校（菊池栄治）　日本教育新聞1月28日

都筑学　2012　発達障害の人たちのライフサイクルを通じた発達保障（別府悦子）　日本教育新聞12月17日

都筑学　2012　発達障害は生きづらさをつくりだすのか（田中康雄編）　日本教育新聞10月8日

都筑学　2012　教師のしごと　泣いて、笑って、ちょっぴり元気（佐藤隆・山崎隆夫）　日本教育新聞10月1日

都筑学　2012　目で見る作品墨場必携　漢詩名句400選（吉岡しゅん崖）　日本教育新聞9月10目

都筑学　2012　長期追跡調査でみる日本人の意識変容（吉川徹編）　日本教育新聞8月27日

都筑学　2012　江戸時代　来日外国人人名辞典（岩下哲典編）　日本教育新聞8月6日

都筑学　2012　持続可能な包摂型社会への生涯学習（鈴木敏正・姉崎洋一）　日本教育新聞6月25日

都筑学　2012　子どもの発達と学童保育（田丸敏高・河崎道夫・浜谷直人）　日本教育新聞4月23日

都筑学　2012　希望　命のメッセージ（鎌田實・佐藤真紀）　日本教育新聞3月19日

都筑学　2012　子どもとつくる〇歳児保育（加藤繁美・神田英雄監修　松本博雄＋第一そだち保育園）　日本教育新聞2月6日

都筑学　2011　臨床発達心理学・理論と実践④　学童期の支援　特別支援教育をふまえて（長崎勤・藤野博編著）　日本教育新聞4月25日

都筑学　2011　調査研究法ガイドブック／教育における調査のデザインと実施・報告（Ｓ・Ｂ・メリアム、Ｅ・Ｌ・シンプソン）　日本教育新聞3月14日

都筑学　2011　「自尊心」を大切にした高機能自閉症の理解と支援（別府哲・小島道生編）　日本教育新聞2月21日

都筑学　2010　子どもの発達に共感するとき（木下孝司）　日本教育新聞12月2・27日

都筑学　2010　ノンエリート青年の社会空間（中西新太郎・高山智樹編）　日本教育新聞9月20日

都筑学　2010　発達障害児・気になる子の巡回相談（浜谷直人編）　日本教育新聞3月22日

都筑学　2010　練習の精神　教授法上の基本的経験への再考（Ｏ・Ｆ・ボルノウ）　日本教育新聞3月8日

都筑学　2010　学力と新自由主義　「自己責任」から「共に生きる」学力へ（佐貫浩）　日本教育新聞1月18日

都筑学　2009　ホントのねがいをつかむ　自閉症児を育む教育実践（赤木和重・佐藤比呂二）　日本教育新聞10月19日

都筑学　2009　「子育て支援後進国」からの脱却（村山祐一）　日本教育新聞8月24日

都筑学　2009　世間師・宮本常一の仕事（斉藤卓志）　日本教育新聞7月13日

都筑学　2008　理不尽社会に言葉の力を（小森陽一）　日本教育新聞9月22日

都筑学　2008　「心」が支配される日（斉藤貴男）　日本教育新聞8月25日

都筑学　2008　進路形成に対する「在り方生き方指導」の功罪（望月由起）　日本教育新聞6月23日

都筑学　2008　氷川下セツルメント　「太陽のない街」の青春群像　日本教育新聞5月5日

都筑学　2008　教師の子ども理解と臨床教育学（田中孝彦・筒井潤子・森博俊）　教育2月号 pp.121-122

都筑学　2008　給食人（『保育びと』編集委員会編）　日本教育新聞1月28日

都筑学　2007 学校史でまなぶ日本近現代史（歴史教育者協議会編）　日本教育新聞12月10日

都筑学　2007　あの頃の若き旅立ち　教育・研究・生活（京都大学教育学部第二期生有志編）　日本教育新聞9月10日

都筑学　2007　地域回想法ハンドブック（遠藤英俊監修・NPOシルバー総合研究所編）　日本教育新聞7月9日

都筑学　2007　発達障害と向きあう（青木道忠・越野和之・大阪教育文化センター編）　日本教育新聞6月25日

都筑学　2007　格差社会とたたかう　＜努力・チャンス・自立＞論批判（後藤道夫ほか）　日本教育新聞6月4日

都筑学　2007　日本語の心　ことばの原風景をたずねて（呉善花）　日本教育新聞3月26日

都筑学　2007　木を植えよ！（宮脇昭）　日本教育新聞3月5日

都筑学　2007　大学生が変わる（新村洋史）　日本教育新聞2月19日

都筑学　2007　人間という仕事（アレクサンドル・ジョリアン）　日本教育新聞2月12日

都筑学　2007　若者が働くとき（熊沢誠）　日本教育新聞1月15日

都筑学　2006　韓国の教育と社会階層（有田伸）　日本教育新聞12月4日

都筑学　2006　居場所のちから（西野博之）　日本教育新聞10月2日

都筑学　2006　「大人」がいない…（清水義範）　日本教育新聞7月17日

都筑学　2006　文字の経験（森田伸子）　日本教育新聞7月10日

都筑学　2006　ソフトランディングの科学（池内了）　日本教育新聞6月26日

都筑学　2006　10代の性行動と日本社会（木原雅子）　日本教育新聞6月5日

都筑学　2006　大学生の一行詩　父よ母よ（吉村英夫＋シネカブ編）　日本教育新聞3月13日

都筑学　2006　「ニート」って言うな！（本田由紀・内藤朝雄・後藤和智）　日本教育新聞3月6日

都筑学　2005　教室を路地に！　横浜国大vs紅テント2739日（唐十郎・室井尚）　日本教育新聞12月19・26日

都筑学　2005　素顔のアジア（三井昌志）　日本教育新聞12月12日

都筑学　2005　幼児化する日本人　戦後日本の大衆心理（北原惇）　日本教育新聞11月28日

都筑学　2005　誇りある青春　働く高校生の生活と意見　日本教育新聞6月6日

都筑学　2005　納得の構造（渡辺雅子）　日本教育新聞3月18日

都筑学　2005　生活支援のレポートづくり　実践研究の方法としての実践記録（大泉溥）　日本教育新聞2月18日

都筑学　2004　「観光のまなざし」の転回（遠藤英樹・堀内正人）　日本教育新聞12月3日

都筑学　2004　こどもくらぶ編　2004　平和を考える3600秒　子どもの写真で見る世界のあいさつことば（稲葉茂勝）　日本教育新聞11月9日　

都筑学　2004　少年たちのアメリカ　思春期文学の帝国と＜男＞（吉田純子）　日本教育新聞10月22日

都筑学　2004　死んだらいけない（石川文洋）　日本教育新聞9月3日

都筑学　2004　大学教育学（京都大学高等教育研究開発推進センター編）　日本教育新聞7月2日

都筑学　2004　山びこ学校ものがたり（佐藤藤三郎）　日本教育新聞6月11日

都筑学　2004　偉い人とはどういう人か（西平直喜）　日本教育新聞4月9日

都筑学　2003　アメリカの高校生（小川道子）　日本教育新聞10月17日

都筑学　2003　歴史のなかの子どもたち（森良和）　日本教育新聞9月12日

都筑学　2003　民間校長、中学改革に挑む（渡辺和博・天野一哉）　日本教育新聞9月5日

都筑学　2003　非行少年へのまなざし（高橋由仲）　日本教育新聞7月11日

都筑学　2003　子ども・若者の参画　R.ハートの問題提起に応えて（子どもの参画情報センター編）　日本教育新聞6月27日

都筑学　2003　アスペルガー症候群と高機能自閉症の理解とサポート（杉山登志郎編）　日本教育新聞6月6日

都筑学　2003　保育を支援する発達臨床コンサルテーション（浜谷直人編）　日本教育新聞2月21日

都筑学　2002　＜希望＞の心理学（白井利明）　生活指導研究　19,155-156.

都筑学　2002　自己を失った少年たち（影山任佐）　日本教育新聞8月2・9日

都筑学　2002　共に待つ心たち（高垣忠一郎）　日本教育新聞5月24日

都筑学　2002　大学生の自己と生き方（溝上慎一）　日本教育新聞3月22日

都筑学　2002　日本人はいかに生きるべきか（阿部謹也）　日本教育新聞2月8日

都筑学　2002　生まれてくれてありがとう（小森淳子）　日本教育新聞1月11日

都筑学　2001　平和を創る心理学（心理科学研究会編）　日本教育新聞12月14日

都筑学　2001　子ども・若者の居場所の構想（田中治彦編）　日本教育新聞11月23日

都筑学　2001　子どもの能力と教育評価（東洋）　学生新聞11月10日

都筑学　2001　ローマの哲人と、人生を考える（ルチャーノ・クレシェンツォ）　日本教育新聞10月5日

都筑学　2001　教育における演劇的知（渡辺淳）　日本教育新聞7月20日

都筑学　2001　哲学者の休日（長谷川宏）　日本教育新聞7月13日

都筑学　2001　思春期の危機を生きる子どもたち（中西新太郎）　日本教育新聞6月22日

都筑学　2001　人生の細部（中沢けい）　日本教育新聞6月15日

都筑学　2001　学校の時間制限カウンセリング（上地安昭編）　日本教育新聞6月1日

都筑学　2001　まなざしの記憶　－だれかの傍らで（植田正治・鷲田清一）　日本教育新聞4月13日

都筑学　2001　17歳の軌跡（橋口譲二）　日本教育新聞3月9日

都筑学　2001　旅のエクリチュール（石川美子）　日本教育新聞2月9日

都筑学　2001　第八森の子どもたち（エルス・ペルフロム）　日本教育新聞1月12日

都筑学　2000　子ども諸君　（ダニエル・ペナック）日本教育新聞11月24日

都筑学　2000　自分の頭で考える倫理（笹澤豊）　日本教育新聞11月10日

都筑学　2000　自分づくりの心理学（渡辺弘純）　日本教育新聞10月20日

都筑学　2000　歩く道は、ぼくらの学校だぁ（山浦正昭）　日本教育新聞10月6日

都筑学　2000　希望の国のエクソダス（村上龍）　日本教育新聞9月15日

都筑学　2000　ピーター流外国語習得術（ピーター・フランクル）　日本教育新聞9月1日

都筑学　2000　現代アメリカ大学生群像（A・レヴィーン/J・S・キュアトン）日本教育新聞8月11・18日

都筑学　2000　武蔵野ものがたり（三浦朱門）　日本教育新聞7月28日

都筑学　2000　ブルーミング（スーザン・アレン・トゥス）　日本教育新聞7月14日

都筑学　2000　共生虫（村上龍）　日本教育新聞7月7日

都筑学　2000　ロケットボーイズ（ホーマー・ヒッカム・ジュニア）　日本教育新聞5月19日

都筑学　2000　かいじんハテナ？（舟橋克彦）　日本教育新聞3月17日

都筑学　2000　フレンド「空人の森へ」（越水利江子）　日本教育新聞3月3日

都筑学　2000　ふかい森のふたりはなかよし（セルゲイ・コズロフ）　日本教育新聞2月18日

都筑学　2000　ふしぎの時間割（岡田淳）　日本教育新聞2月4日

都筑学　2000　ペンギン スモールくん（ミック・インクペン）　日本教育新聞1月21日

都筑学　1991　絵本・エホン・ご本・ゴホン（舟橋斉）　中央評論　196, 133-134.

都筑学　1990　心理学と核戦争の防止（R.K.ホワイト）　平和のための心理学者懇談会編　平和心理学のいぶき　京都・法政出版　pp.82-86.